论面向21世纪的“两课”教学改革

在20世纪90年代末的今天,随着世界范围内科学技术、生产和生活方式的迅速发展和巨大变化,人们的认知方式、价值观念和道德观念也受到了很大的冲击。因此,世界上很多国家开始注重加强大学生思想和行为根本准则的教育。尽管各国的社会制度和价值取向各有差异,道德教育的目的、内容和方法也有区别,但重视道德教育的呼声都越来越高。在这种国际环境中,作为对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地的高校马克思主义理论课和思想品德课(简称“两课”),如何面向21世纪进行教学改革已显得日益重要。