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以提高学生综合素质为前提开发学生用品

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摘要（一）整个２０世纪的上半叶，学校教育的主要任务是使青少年通过最好的教育培养出最好的头脑。这既是社会与经济发展的一种动力，也顺应了１８９０～１９６０年间世界各国教育改革的一般需要。进入７０、８０年代，尤其是９０年代以来，学校教育的主要任务发生了根本的变...

作者苏颂兴

机构地区上海社科院青少年研究所

出处《当代青年研究》 CSSCI 北大核心 1999年第3期23-26,共4页 Contemporary Youth Research

关键词学生用品提高学生综合素质学习用品文化环境学会生存学校教育主体意识应试教育计算机教学教育发展

分类号 G465 [文化科学—教育技术学]

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当代青年研究

1999年第3期

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