魏书生走进了应试教育的怪圈吗?——与杨先武同志商榷

素质教育并不排斥应试能力的培养，关键在于是否把握好培养应试能力的“度”；魏书生培养应试能力的改革，不仅没有走进应试教育的怪圈。