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实施新方案 贯彻新体系 走出新路子——谈谈我校开设邓小平理论课的几点作法
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摘要
根据中宣部、教育部关于“两课”课程设置新方案的要求,大学生中普遍开设了邓小平理论课。目前已经完成了预期的教学目的.收到了较好的教学效果。 回顾总结教学的全过程,我们的作法是: 一、领导高度重视,把邓小平理论课作为“两课”改革的“突破口”
作者
姜相志
机构地区
哈尔滨工程大学
出处
《思想政治教育研究》
1999年第4期54-55,共2页
Ideological and Political Education Research
关键词
邓小平理论课
教学效果
大学生
两课
突破口
教学目的
教育部
课程设置
改革开放以来
政治理论课教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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思想政治教育研究
1999年 第4期
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