摘要
用韦克斯勒成人智力测验量表和卡特尔十六种人格因素测验表对宜昌市98名初中优秀教师进行逐个测评的结果分析表明:初中优秀教师的整体智力水平优良,智力结构也显示出相对优势;其人格特征具有四大方面非常典型而共同的适合教师职业活动要求的特点。这说明初中教师良好的心理素质状况是他们取得优秀教学质量的重要心理条件。
出处
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
1999年第S1期20-23,共4页
Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)