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高教地方化转轨中负现象的起因及对策
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摘要
高等教育主动服务于区域经济,已成为各国教育发展的趋势,但在这种转轨过程中易出现两个问题,即高等教育发展的极化现象和高校主体意识淡漠现象。为防止这两种负现象的影响,加强国家的宏观调控力度,加强对高校内部规律的认识是非常必要的。同时,高校应采取一些防止负现象的具体措施。
作者
薛彦华
机构地区
河北师范大学教育教学部
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
1999年第3期21-25,共5页
Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
关键词
高等教育
转轨
极化现象
主体意识
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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河北师范大学学报(教育科学版)
1999年 第3期
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