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教育社会心理学的产生与发展被引量：4

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摘要教育社会心理学产生于20世纪30年代的美国，70年代获得了长足的发展。教育社会心理学是应用社会心理学的一个分支，是教育心理学与社会心理学之间的边缘学科，经历了初创、发展和成熟三个阶段，现在正向纵深发展。

作者杨艳玲

机构地区河北大学教育系

出处《河北师范大学学报（教育科学版）》 1999年第2期35-38,共4页 Journal of Hebei Normal University(Educational Science)

关键词教育社会心理学产生发展

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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河北师范大学学报（教育科学版）

1999年第2期

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