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转型期教师社会化特点的研究 被引量:12

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摘要 教师职业是促成个体实现社会化的职业,而教师自身的社会化则是个体取得社会化的前提和保证。社会变迁对教师提出了更高的素质要求,因而教师社会化变得十分重要。
作者 项亚光 钱朴
机构地区 上海师大教科所
出处 《河北师范大学学报(教育科学版)》 1999年第1期116-119,共4页 Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
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共引文献34

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引证文献12

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