摘要
河北省中小学师资,在诸多方面还存在着与素质教育不相适应的问题。如教师队伍内部结构不尽合理、教师的教育观念和教学技能、科研意识和知识结构还不能很好地适应素质教育的需要等等。因此,研究解决这些问题,树立素质教育的思想和观念,注意加强师资培训内容的针对性和培训形式的多样性,可以进一步提高河北省中小学教师队伍的整体素质,推动素质教育向纵深发展。
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
1999年第1期120-124,共5页
Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
基金
河北省教委(1997-1998)社会科学研究规划课题