摘要
本文对《邓小平理论概论》这门课的教学内容、方法、方式等方面的改革进行探讨,在实践与理论两个层面上分析研究。进而指出,在《邓小平理论概论》教学改革中,领导重视是进行改革的前提,教材内容改革是核心,教学方法改革是难点。教学改革的关键是提高教师素质,并要以改革考试形式作为教学改革的保障。
出处
《华南师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
1999年第5期14-17,共4页
Journal of South China Normal University:Social Science Edition