摘要
一、五多
1.多学
首先要多学新的课程标准,课程标准是教学的基本依据.它规定了教学的基本内容、基本目标和基本方法,使教学有"失"、"的" 其次,要多学理论.理论是行动的先导,新课改不怕没经验,就怕没理念新课标需要有新的课程观、教材观、教学观、评价观等等任何一利新观念的确立和认同都是一次痛苦的蜕变,但没有自我否定就难有重生和超越.再次,要多学他人.他山之石,可以攻玉,新课改的论据来自于外国一些国家的成功实践,也来自于一些实验区的成功尝试,还有更多的试行地区的孜孜探索,边实践边总结,也为其它地区提供了有益借鉴.在课改面前,"闭门造车"未尝不可,"开门访客"更有必要.
