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谈实施素质教育的两个角度
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摘要
本文论述了在高等师范院校实施素质教育过程中,全面性与基础性是两个大的原则,并以体育学科教学为例进行了有针对性的探讨。
作者
张红岩
机构地区
佳木斯大学师范学院共体教研室
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
1999年第3期41-41,共1页
Journal of Social Science of Jiamusi University
关键词
素质教育
全面性
基础性
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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佳木斯大学社会科学学报
1999年 第3期
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