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面向可持续发展的基础素质教育
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摘要
“可持续发展”要求我们重新审视基础素质教育,用“学习者一生的发展”这样一种新标准来评价其成效,并重新对其进行“价值定位”。
作者
王巍
机构地区
黑龙江省农垦总局幼儿园
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
1999年第3期44-45,共2页
Journal of Social Science of Jiamusi University
关键词
可持续发展
基础素质教育
价值定位
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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佳木斯大学社会科学学报
1999年 第3期
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