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高校德育教学的创造性原则

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摘要 高校德育教学的创造性原则,是实现德育工作科学化的前提和基础,是完善德育教学理论体系的体现和保证,应当体现在使用教材、使用教具、设计提问、组织课堂教学等方面。
作者 潘宏佳
出处 《佳木斯大学社会科学学报》 1999年第5期73-74,共2页 Journal of Social Science of Jiamusi University
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