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管理发展趋势新探──兼析公共关系与思想教育的异同

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摘要 公共关系与思想教育虽有差异,当它们共同运用于管理时,具有许多共性,并逐渐向一体化趋势发展,探索研究公共关系与思想教育对于促进管理的进一步完善,提高效率和秩序,具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。
作者 惠宁
机构地区 延安大学
出处 《延安大学学报(社会科学版)》 1999年第2期28-31,共4页 Journal of Yan'an University (Social Sciences Edition)
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