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略谈上好《法律基础》课的“四性”

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摘要 本文论述了《法律基础》课教学中“四性”原则的运用问题。认为在教学中应加强其科学性,突出课程的思想性,注意理论联系实际,强调其实践性,同时,还应掌握良好的教学艺术。
作者 陶先林
机构地区 四川师范学院
出处 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1999年第S8期72-73,共2页 Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)
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