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重视《法律基础》课的德育功能被引量：2

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摘要本文对如何突出《法律基础》的德育功能进行了探讨。并将课程内容分解为法学基础理论与宪法、各部门法、诉讼法三大板块，针对各板块的不同要求。

作者董洁

机构地区四川工业学院人文社科部

出处《西南民族大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1999年第S8期74-76,共3页 Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)

关键词《法律基础》课德育功能

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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西南民族大学学报（人文社会科学版）

1999年第S8期

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