坚持主体性教育　提高大学生综合素质──儿童心理学双元互动型教学改革探索

师范院校的儿童心理学教学改革应把培养大学生的综合素质作为教学的根本目标，坚持主体性教育之路，构建课堂教学与社会实践活动双元互动的教学模式。