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英语语篇特殊含意衔接及其启示
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摘要
本文拟从认知语用学的会话含意理论谈起,通过简述含意及语篇衔接,来探讨英语语篇特殊含意衔接,以求换位思考英语语篇解读方法问题。
作者
宁平
机构地区
辽宁师范大学
出处
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
1999年第3期76-77,共2页
Journal of Liaoning Normal University(Social Science Edition)
关键词
会话含意
含意
特殊含意衔接
启示
分类号
H315 [语言文字—英语]
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辽宁师范大学学报(社会科学版)
1999年 第3期
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