期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
师幼互动过程中幼儿对教师的反向影响
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
师幼互动是幼儿园一日生活中教师与幼儿之间双元互动交互影响的行为及过程。在这一过程中,教师不仅是施动者,对幼儿产生正向影响;同时也是受动者,接受来自幼儿的反向影响。以往关于教师对幼儿的正向影响研究颇多。
作者
李灵
机构地区
辽宁师范大学
出处
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
1999年第6期39-41,共3页
Journal of Liaoning Normal University(Social Science Edition)
关键词
师幼互动
施动者
受动者
正向影响
反向影响
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
14
引证文献
2
二级引证文献
13
参考文献
2
1
孙云晓,康丽颖.
儿童少年在社会化过程中对成人世界的影响[J]
.中国青年政治学院学报,1999(2):4-10.
被引量:4
2
Carolee Howes,Marcy Whitebook,Deborah Phillips. Teacher characteristics and effective teaching in child care: Findings from the national child care staffing study[J] 1992,Child & Youth Care Forum(6):399~414
共引文献
3
1
安秋玲,陈国鹏.
儿童应对权威的矛盾解决策略研究[J]
.心理科学,2004,27(5):1069-1072.
被引量:3
2
王小新,史玉玲.
小学班主任的人格特征研究[J]
.河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2009(2):87-89.
被引量:1
3
邓琪瑛.
略论两种不同教育定势思维的折中把握[J]
.创新,2011,5(1):121-125.
同被引文献
14
1
刘晶波.
师幼互动的总体特征及其功能[J]
.幼儿教育,1998(11):4-5.
被引量:27
2
其东.
一部情感教育的力作——《情感教育论纲》介绍[J]
.中国德育,2007,2(5):88-89.
被引量:2
3
Broophy,J.E,&Grood,T.L.Teatcher-student rela tionships:Causesand Consequences[]..1974
4
张兴峰.
体验:情感教育的实践之旅——以高师幼教专业为例[J]
.中国成人教育,2009(17):113-114.
被引量:3
5
陈霖.
幼儿情感教育的价值及指导策略[J]
.教育与教学研究,2013,27(4):125-128.
被引量:13
6
冯雅静.
幼儿情感培育的艺术路径:以音乐为例[J]
.上海教育科研,2013(12):86-87.
被引量:2
7
唐小琴.
关注小班幼儿的情感表达[J]
.学周刊(中旬),2014(4):239-239.
被引量:2
8
郑益乐.
情感激励在幼儿教师专业发展中的缺位、失位与归位[J]
.教育评论,2016(6):114-117.
被引量:6
9
吴丽珍.
基于“适性教育”理念的幼儿园园本课程建设[J]
.学前教育研究,2017(4):64-66.
被引量:6
10
曹玉兰,周燕.
新知识观视野下“互动型”园本课程的建构[J]
.学前教育研究,2017(9):70-72.
被引量:10
引证文献
2
1
曹玉兰.
互动性课程中幼儿情感的伴生发展[J]
.学前教育研究,2020(9):93-96.
被引量:6
2
刘丽湘,刘力全.
浅析从非对称性相倚型到彼此相倚型师幼互动的构建[J]
.学前课程研究,2007(8):14-18.
被引量:7
二级引证文献
13
1
曾睿.
从社会学角度看区域活动中的师幼互动[J]
.宁波教育学院学报,2015,17(6):105-107.
2
戴丽敏,胡雨洁.
婴儿异龄同伴交往的教育价值及路径探索[J]
.特立学刊,2016(1):18-21.
3
廖琴.
小学家校合作问题的思考[J]
.重庆文理学院学报(社会科学版),2016,35(3):120-124.
被引量:7
4
戴丽敏,胡雨洁.
婴儿异龄同伴交往的内涵、意蕴与价值[J]
.内江师范学院学报,2016,31(7):137-140.
被引量:1
5
滕宇.
试论生态学视野下的学前教育[J]
.辽宁师专学报(社会科学版),2016(4):105-106.
6
陆祥熠.
培养幼儿社交智力发展的服务设计研究[J]
.设计,2021,34(7):32-35.
被引量:3
7
陈娟.
多维互动中自主创作:幼儿园美术教育的应然追求[J]
.学前教育研究,2022(6):82-85.
被引量:8
8
曹玉兰.
幼儿园集体教学的困境及破解之策[J]
.江苏教育研究,2022(31):13-15.
9
陈放.
幼儿情感教育的价值、困境与推进策略[J]
.教育探索,2023(3):12-15.
10
郭丽.
基于入园适应期的幼儿情感教育研究[J]
.基础教育研究,2023(10):93-96.
1
张翠秀.
浅谈小学语文课堂提问策略[J]
.中国校外教育(中旬),2015,0(8):59-59.
被引量:3
2
黄仉华.
也谈非谓语动词的逻辑主语[J]
.英语辅导(高中年级),2001(1):9-9.
3
师晓丽.
在语文课堂教学中调动学生的主观能动性[J]
.东西南北(教育),2012(2):257-257.
4
江建林.
语文教师的研究摭谈[J]
.语文教学与研究(教研天地),2010(10):26-27.
5
车金贵.
初中生巧学被动语态四个“三”[J]
.中学生语数外(初中版),2009(5):43-44.
6
李伟明.
语文课,由简入难出精彩[J]
.考试周刊,2010(35):53-53.
7
彭少华,谢炳庚.
心理发掘:作文教学的选择[J]
.湖南教育(上旬)(A),1994,0(4):45-45.
8
房立维.
法语写作小技巧八则(3)[J]
.法语学习,2006(4):24-32.
9
朱立军.
小学语文多媒体辅助教学要念好“四字经”[J]
.学周刊(下旬),2014(12):230-230.
被引量:1
10
陈慧敏.
信息化环境下人文素质教育的迷失与思考[J]
.安徽农业大学学报(社会科学版),2010,19(3):136-142.
被引量:5
辽宁师范大学学报(社会科学版)
1999年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部