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墨子教育哲学思想浅析
被引量:
4
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摘要
作为一代教育先哲,墨子有着非常丰富的教育哲学思想。他的“善少恶多”的人性观,培养“兴利除害”之“兼士”的教育目的观,以及“察知”、“实知”、“言必有三表”的知识论体系,对我们研究中国古代教育哲学思想,建构现代中国教育哲学体系,有着非常重要的理论意义。
作者
娄立志
机构地区
曲阜师范大学教育系
出处
《齐鲁学刊》
CSSCI
北大核心
1999年第2期38-42,共5页
Qilu Journal
关键词
墨子
教育哲学
思想
分类号
G40-092 [文化科学—教育学原理]
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