试论杜威经验的方法对传统经验概念的重建
被引量:16
出处
《哲学研究》
CSSCI
北大核心
1999年第3期31-37,共7页
Philosophical Research
同被引文献123
-
1谷春娟,陈然.论经验在杜威哲学改造当中的地位[J].山西师大学报(社会科学版),2007,34(S1):31-33. 被引量:4
-
2褚宏启.论杜威课程理论中的“经验”概念[J].课程.教材.教法,1999,19(1):59-62. 被引量:34
-
3林尚立.基层群众自治:中国民主政治建设的实践[J].政治学研究,1999(4):47-53. 被引量:106
-
4W.V.奎因,李真.实用主义者在经验论中的地位[J].世界哲学,1990(6):31-39. 被引量:8
-
5江怡.自然主义的回归──新近美国哲学中的一种新动向[J].国外社会科学,1995(7):12-17. 被引量:2
-
6卢芳霞.“枫桥经验”:成效、困惑与转型——基于社会管理现代化的分析视角[J].浙江社会科学,2013(11):86-91. 被引量:37
-
7马开剑.杜威“经验”概念的动态特征及其课程意义[J].贵州师范大学学报(社会科学版),2004(4):85-90. 被引量:8
-
8陈亚军.杜威对于传统哲学的分析和改造[J].南京社会科学,2004(8):17-22. 被引量:4
-
9冯平.重建价值哲学[J].哲学研究,2002(5):7-14. 被引量:80
-
10窦新元.杜威形而上学的经验自然主义[J].学术研究,2004(12):19-24. 被引量:3
引证文献16
-
1赵子谦,李论,杨柳.经验自然主义视角下的动态海报信息传达研究[J].包装工程,2023,44(S01):144-149. 被引量:7
-
2孙苗苗,雷双双.浅谈对杜威“经验”概念的理解[J].成功,2009(3):63-64. 被引量:1
-
3马开剑.杜威“经验”概念的动态特征及其课程意义[J].贵州师范大学学报(社会科学版),2004(4):85-90. 被引量:8
-
4梁娜,蔡世华,戎辉.杜威道德教育经验论方法述评[J].煤炭高等教育,2005,23(5):33-35. 被引量:4
-
5常宏.论杜威的经验本体论[J].广西大学学报(哲学社会科学版),2008,30(3):60-67. 被引量:3
-
6魏趁.杜威经验理论对教学改革的启示[J].郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2011,30(2):206-208. 被引量:2
-
7赵朝晖,张花.理解高等职业教育课程知识的四种视角[J].济南职业学院学报,2011(6):22-24. 被引量:2
-
8王健.浅论杜威的经验课程论中“经验”内涵[J].中国校外教育,2014(3):94-94.
-
9高洁.杜威价值哲学视角下的价值教育新探索[J].教育学报,2014,10(4):17-25. 被引量:2
-
10赵蕾.“枫桥经验”的理论提升[J].法律适用,2018(17):30-41. 被引量:16
二级引证文献55
-
1粘凌燕.“枫桥经验”与我国基层治理的契合与路径[J].现代交际,2020(24):251-253.
-
2杨庆峰.数字人文的方法理解及其反思[J].数字人文研究,2021(4):3-10. 被引量:3
-
3武靖.杜威经验发展理论辨正及模型建构[J].上海教育科研,2021(3):17-21. 被引量:2
-
4冯也.杜威德育思想在我国的研究与影响——一项基于期刊论文数据库的研究[J].生活教育,2021(19):33-38.
-
5秦永晶,梁宁国,蒋岸琪,范云.儿童哲学思维训练与价值教育的关联及启示[J].教育观察,2020(16):13-15.
-
6张鑫.小学语文科学文艺作品的教学建议[J].汉字文化,2024(3):162-164.
-
7姬艳涛.“枫桥经验”研究的时空分布、演化进路与知识逻辑——基于科学知识图谱的可视化分析[J].公安学研究,2019,0(4):46-76. 被引量:7
-
8李志强,李肖.引入、批判、反思与借鉴——杜威道德教育思想研究90年[J].玉溪师范学院学报,2007,23(5):44-50. 被引量:6
-
9连文达.微型课程开发存在的问题及改进策略[J].开封教育学院学报,2013,33(3):144-146. 被引量:1
-
10孙苗苗,雷双双.浅谈对杜威“经验”概念的理解[J].成功,2009(3):63-64. 被引量:1
-
1彭倩楠.价值是以主体的尺度为尺度的关系性存在[J].科教导刊,2015(02Z):149-150.
-
2陈炜晗.马克思实践哲学视域中的人与社会关系思想阐释[J].井冈山大学学报(社会科学版),2008,29(3):79-82.
-
3舒红跃.伊德技术哲学:“人—技术—世界”的相关性研究[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2006,33(3):276-278. 被引量:4
-
4张向葵,丛晓波.关于心理健康的哲学思考[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2004(2):119-126. 被引量:37
-
5刘先义.价值活动:道德生活的本质[J].山东社会科学,2006(2):76-79. 被引量:3
-
6郭云峰.马克思的存在概念与存在论的革命[J].南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学),2017,54(1):19-26. 被引量:1
-
7张军.存在论视界的价值刍议[J].北京行政学院学报,2014(1):100-105.
-
8李慧子.基于人性论的礼乐建构——荀子人性论再研究[J].唐山师范学院学报,2014,36(6):87-90.
-
9张永清.意向性理论与审美对象的存在方式[J].江苏社会科学,2001(3):80-85. 被引量:5
-
10高新民.“宽”“窄”问题:意向性研究的新视域[J].福建论坛(人文社会科学版),2007(8):45-50.
;