摘要
针对翻译法在大学英语教学中得不到足够重视, 学生翻译能力普遍偏低的现状, 以及大学英语统考已采用翻译此种新题型的情况, 重新提出翻译法。根据翻译的原理,学生学习外语的特点, 论述如何使用翻译法于教学实践中, 翻译对学生听、说、读、写各项能力的促进作用, 以期达到促进英语教学的目的。
出处
《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》
1999年第S1期191-193,共3页
JOURNAL OF GUANGXI MINZU UNIVERSITY:PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION