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外语学习主体与外语教学被引量：2

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摘要本文通过对外语学习主体的探讨和对我国目前大学英语教学现状的思考，从四个方面论述了课堂教学以学生为“主体”，教师为“主导”

作者张海萍

机构地区首都医科大学

出处《河北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1999年第2期106-108,共3页 Journal of Hebei University(Philosophy and Social Science)

关键词学生主体教师主导语言习得

分类号 H319.1 [语言文字—英语]

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河北大学学报（哲学社会科学版）

1999年第2期

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