摘要
人、社会、自然的发展,教育为其提供了基本的动力资源。对人和社会的发展而言,教育的作用是自明的;对于自然的作用,教育则是以人的教育的自然价值观为中介的。此外,教育又是一定社会中人的教育,它势必要力显社会发展的主要特征及对人的素质要求。以此观点观照21世纪世界教育的发展主题,其图景清晰可见:1.从教育与人自身发展的角度出发,并以信息社会、知识经济时代的社会特征,可解析出“学会学习”的主题;2.从教育、人、自然的角度出发,立足于社会发展中的可持续问题,可解析出“环境教育”的主题;3.从教育、人与社会的角度出发,可解析出“和平教育”的主题。
出处
《西北师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1999年第1期27-32,共6页
Journal of Northwest Normal University(Social Sciences)