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主体发展教育实验起步阶段的几点思考
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摘要
目前教育领域过分强调了学生学习的依附性、模仿性和共同性,压抑学生主体性发展,束缚了学生的个性和创造性,不适合未来社会对人才的需求。主体性发展实验课题的基本指导思想是:每个学生都有一定的主体性,都能发展主体性,在培养和发展学生主体性所采取的措施中要有实践意识、民主意识、整体意识、课题实验研究的目标是发展学生的主体性,促进学生的全面发展。
作者
李华
机构地区
通辽市第二中学
出处
《教育学报》
1999年第12期7-9,共3页
Journal of Educational Studies
关键词
主体
发展
实验
思考
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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