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情感体验在思想品德课中的作用及一般方法 被引量:1

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摘要 文献标识码]B[文章编号]1002-5308(1999)06-0007-02“情之所至,金石为开”。情感作为一种中介力量,能促进知行统一,能增强意志能力,它能通过人的主观体验,即通过内省→认同→内化来实现。这一点,在目前的思品课教学中已被越来越多的教...
作者 赵小燕
机构地区 宜都市教研室
出处 《教育学报》 1999年第6期8-9,13,共3页 Journal of Educational Studies
  • 相关文献

同被引文献2

  • 1周龙兴,宋进喜.体验、体验教育与学习主体的确定.惟存教育-理性思想.上海学前教育网,2002年.
  • 2方红,顾纪鑫.简论体验式学习[J].高等教育研究,2000,21(2):82-84. 被引量:80

引证文献1

二级引证文献1

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