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生物教学中培养学生创造性思维能力的途径
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摘要
生物教学中培养学生创造性思维能力的途径付尊英(河北师范大学生物系,河北050016)[文献标识码]A[文章编号]1002-5308(1999)05-0035-04思维能力是人的各种能力的核心,而创造性思维又是思维的最高级形式,所以创造性思维能力是人的...
作者
付尊英
机构地区
河北师范大学生物系
出处
《教育学报》
1999年第5期35-38,共4页
Journal of Educational Studies
关键词
创造性思维能力
生物教学
培养学生
发散思维
创造想象
接近联想
因果关系
相似联想
等位基因
再造想象
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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教育学报
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