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谈语文课堂如何落实素质教育

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摘要以人为本，发展受教育主体的积极性、自主性、创造性是素质教育之“魂”。作为主阵地的课堂教学如何铸造素质教育之“魂”？或曰优化课堂结构、环境、教学方法，或曰面向全体、自主发展、教会学习，等等。诚然不错，但这些都着眼于各门学科课堂素质教育的共性。不同学科各...

作者施茂枝

机构地区福建省宁德师范学校

出处《教育学报》 1999年第3期17-20,共4页 Journal of Educational Studies

关键词语文课堂语文素质素质教语文学科交际能力程序性知识语文教学语文知识学科个性语文学习

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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教育学报

1999年第3期

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