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加强学校科学教育的实践活动
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摘要
一个好的科学教育应当包括相当比例的技能实践活动,因为它们不仅能使学生“了解”科学,而且能使他们动手“实践”科学。1992年IAEP对20个国家13岁学生的一项调查显示,中国是中学科学教育中实践活动时间不到20%的三个国家之一。在伊朗、印度、日本、新西兰、匈牙利和瑞...
作者
吴晓郁
机构地区
上海教育科学研究院智力开发所
出处
《教育学报》
1999年第3期27-29,共3页
Journal of Educational Studies
关键词
科学教育
科学实践活动
微型实验室
有机化学实验室
学校
科学课程
经济发展
化学物品
低成本
教育策略
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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教育学报
1999年 第3期
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