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邓小平教育理论学习刍议
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摘要
本文作者就当前教育改革和发展中如何深入学好邓小平教育理论，并用以指导工作实践，谈了个人的一些认识，提出要把握三个关系，提高三个认识，解决好四个问题。
作者
喻骏
机构地区
江苏理工大学党委宣传部
出处
《江苏大学学报（社会科学版）》
1999年第1期9-14,共6页
Journal of Jiangsu University(Social Science Edition)
关键词
邓小平教育理论
学习
认识
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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江苏大学学报（社会科学版）
1999年 第1期
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