从健身方向改革初中体育教学

我们从健身方向出发，在初中体育课进行了3学年的改革实验。改革指导思想：体育课程要为学生增强体质服务，终端目标是培养终身健身意识与能力，教学内容与方法服从目标。改革取得较好的成果：学生掌握的健身知识与方法较全面，学生的体质得到全面发展与增强，为终身体育能力打下基础。