出处
《暨南学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1999年第S1期166-166,共1页
Jinan Journal(Philosophy and Social Sciences)
同被引文献14
-
1戴水连.《心理学》中的识记规律在《普通生物学》(植物学)课堂讲授中的应用[J].中山大学学报论丛,2001,21(5):74-79. 被引量:1
-
2张建,陈静,毛晓英.启发式教学在《普通生物学》教学中的应用[J].成都大学学报(教育科学版),2007,21(1):77-79. 被引量:12
-
3朱新秤.论大学生批判性思维特质培养[J].高教探索,2007(3):44-46. 被引量:21
-
4王慧.“专题式”教学在课程教学中的应用探讨[J].高等理科教育,2007(6):125-127. 被引量:22
-
5朱建裕,周洪波,夏金兰.《普通生物学》教学改革初探[J].考试周刊,2009(14):18-19. 被引量:4
-
6袁小凤,柴惠,张林.《普通生物学》教学改革的探索和实践[J].喀什师范学院学报,2009,30(6):84-85. 被引量:5
-
7李小英,杨瑞,李延兰,高启禹,张秀华.《普通生物学》教学方法与模式改革探索[J].新乡医学院学报,2012,29(3):232-233. 被引量:6
-
8杨红,刘贻尧,王先龙,马义才.普通生物学课程教学改革实践探讨[J].微生物学通报,2012,39(7):1025-1029. 被引量:17
-
9肖颖,汪金萍,刘敏杰.普通生物学教学改革的探讨[J].科教导刊,2013(5):108-109. 被引量:7
-
10黄国文,蒋琼凤.生物工程专业普通生物学实验教学改革的探讨[J].时代教育,2013(21):1-1. 被引量:1
二级引证文献7
-
1康友敏,李连芳.高校非生物学专业生物学基础课的教学模式研究与探讨[J].教育教学论坛,2019(7):154-155. 被引量:3
-
2朱峰,纪兆林,钱坤.基于“对分课堂”教学模式下普通生物学教学探索[J].生命的化学,2020,40(3):448-453. 被引量:5
-
3吴培成,陈克求,陈曙光.物理专业本科生科研能力评价指标体系研究[J].高等理科教育,2021(4):90-95. 被引量:2
-
4李莹,周亮,陈霞明.应用型本科高校普通生物学课程教学改革探索[J].生物工程学报,2022,38(4):1662-1670. 被引量:12
-
5吴之仪,谢天元,胡蝶慧,暨明,罗自强.“专创融合”生理学教学改革对生物科学专业学生批判性思维的影响[J].高校医学教学研究(电子版),2022,12(2):41-46. 被引量:3
-
6吴春发,肖娜.“环境污染的生物修复”课程教学改革探索与实践[J].生物工程学报,2022,38(12):4838-4849. 被引量:4
-
7张文雅,赵伟,张迎梅.优化生命科学专业基础课程教学提升学生专业素养——以兰州大学“动物生物学”为例[J].教育教学论坛,2023(41):17-20.
-
1廖文波.试述高等学校《植物学》单子叶植物部分教学内容的改革[J].生物学通报,2000,35(7):23-24. 被引量:1
-
2杨文文.大学英语分级教学之B班教学研究[J].科技信息,2010(35).
-
3陈兴龙.利用英语学科特点,培养学生创新能力[J].中学生英语(中旬刊),2011(2):27-28.
-
4邵淑丽,徐兴军,吕建伟.人体及动物生理学教学内容的改革探索[J].高师理科学刊,2001,21(1):77-79. 被引量:1
-
5夏艳.浅谈英语单词的记忆[J].新课堂(英语版),2012(7):43-44.
-
6张书灿.谈诚信[J].河南教育(教师教育)(下),2009(12):48-48.
-
7苏海花.万绿丛中一点红——浅谈广东版《开心学英语》三年级英语教材的新特点及新运用[J].新课程学习,2014,0(4):6-7.
-
8袁生.微生物学课程中的微生物多样性教学内容的改革[J].微生物学杂志,2009,29(5):111-112. 被引量:2
-
9马许峰.立足英语教材 培养写作能力[J].教育界(教师培训),2013(3):126-127.
-
10高凤荣.《多课型下培养学生英语词汇记忆力的训练的研究》结题报告[J].软件(教育现代化)(电子版),2014,4(01Z):296-297.
;