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继承传统推陈出新——评杨庆辰等编《大学语文》

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摘要笔者多年来一直有这样一种感觉：著书易，编教材难。因为著说立说是“一家之言”，言之有物及无物、对错及优劣，且由读者去评论，反正作者要表达的是自己的思想观点，读者是否接受则是另外一码事了。编写教材则不同。教材是提供给受教育者的某种专门知识的范本，必须具有...

作者沈凤善

机构地区牡丹江师范学院艺术系

出处《求是学刊》 CSSCI 1999年第3期109-110,共2页 Seeking Truth

关键词《大学语文》继承传统中学语文教材大学生单元式结构非中文专业框架结构受教育者应试教育中学教育

分类号 G236 [文化科学]

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1999年第3期

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