面向21世纪我省高校图书馆员的继续教育
被引量：4
摘要
在２１世纪即将来临之际，本文立足于现实。
出处
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
1999年第2期112-113,共2页
Journal of Yunnan Normal University：Humanities and Social Sciences Edition
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