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高等教育教学改革与素质教育的关系探讨
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摘要
本文从学科的历史演替和人才需求的时代特征研究入手,在理论层面上,就高等教育的学科体系、课程体系。
作者
罗黎
机构地区
云南师范大学教育科学研究所
出处
《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》
1999年第3期79-80,共2页
Journal of Yunnan Normal University:Humanities and Social Sciences Edition
关键词
学科体系
课程体系
课程内容
素质教育
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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云南师范大学学报(哲学社会科学版)
1999年 第3期
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