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对中国少数民族教育史料编辑的思考被引量：4

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摘要中国以往的教育史多为帝王将相的教育史，以二十四史和历代官修史书、类书、典志等为依据的研究眼界是非常狭隘和有限的，未能全面深入地反映出中华民族多元一体的悠久历史和特色，正统的、大汉族主义的色彩十分突出。近２０年来，关于中国少数民族教育史的研究逐渐引起全...

作者程方平

机构地区中央教育科学研究所比较教育研究中心

出处《民族教育研究》 1998年第4期50-52,共3页 Journal of Research on Education for Ethnic Minorities

关键词中国少数民族教育教育史料史料学史料整理中国南方民族民族地区中国民族史历史研究多元文化教育文学作品

分类号 G750 [文化科学—教育学]

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民族教育研究

1998年第4期

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