“两课”教学中的几个关系问题

马列主义理论课和思想品德课(以下简称“两课”)教学既有同其它课程教学相似的共同点,也有不同于其它课程教学的特殊点。随着“两课”改革的不断深入,“两课”教学应正确处理好几个关系问题,以不断提高教学效果,更好地实现培养合格的社会主义建设者和接班人的根本目标。