职业本份与专业发展——有关“编辑”及其“学者化”的札记

本文认为，“编辑学者化”这一口号的提出，无论是就其所针对的问题，还是所倡导的改进方向，都是有积极意义的。但是，由于口号本身在表述上的逻辑困扰和理解上的意义分歧，使其在实践中易于出现溢出编辑专业本份的偏颇。因此，作者建议应该更多地从编辑的职业定位和职责范围去考虑问题，从编辑的专业话语范畴去讨论问题，从对大多数编辑的普遍要求去界定问题，尽可能地不作超出职业领域的意义理解和学术定位，以避免和减少实践上的误导和偏颇。事实上，在当下的环境中，提倡“编辑的专业化”