在文本与历史之间——重读《西游记》

本文是对一种新的阅读方式的尝试。在西方批评界盛行一时的结构主义叙事学和文化批评都是相当有效的文本阅读方式。本文试图将这两种方式结合起来并加以改造，以构成一种适合中国古代文化语境与叙事文本特点的新的阅读方式。这里即以《西游记》为例，从文本分析入手，进而进入文化语境分析，最后再重新回到对文本的解读。通过这种“循环阅读”，发现了《西游记》的文本意义网络与文化语境中的意义生成模式之间的同构关系，从而揭示出《西游记》