期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
青年示范群体:社会价值导向的载体
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
青年示范群体:社会价值导向的载体奚洁人把城市社区的青年“示范群体建设”作为加强社会主义精神文明的重要工作来抓,这是一件很有意义的事。然而,要真正把这项工作抓好,使其达到预期的目的,不仅需要团组织的努力,更需要得到全社会的关心和支持;不仅需要认真实施操...
作者
奚洁人
机构地区
中共上海市委党校
出处
《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
1998年第S1期16-18,共3页
China Youth Study
关键词
青年示范群体
社会价值导向
精神价值
导向效应
社会主义精神文明
思想道德教育
核心人物
领导行为
行为规范建设
价值观念
分类号
D432 [政治法律—国际共产主义运动]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
12
引证文献
1
二级引证文献
3
同被引文献
12
1
楼艳,郭立群.
构建高校德育共同体:教育生态学的视角[J]
.国家教育行政学院学报,2021(3):82-89.
被引量:17
2
陈作珊,许国锋.
浅论思想政治教育过程基本规律[J]
.河南师范大学学报(哲学社会科学版),1993,20(2):98-101.
被引量:10
3
刘建军.
论思想政治教育的主渠道与微循环[J]
.思想理论教育,2014(9):56-59.
被引量:41
4
楼艳.
德育共同体视角下高校思想政治教育协同育人机制探究[J]
.学校党建与思想教育,2020(11):37-40.
被引量:29
5
李昕.
营造“三全育人”生态圈:雛思政工作“新三同”的理念与实践[J]
.中国高等教育,2020(17):24-26.
被引量:24
6
王佳寅.
“导学思政”的内涵、核心要素与实施方略[J]
.研究生教育研究,2021(6):63-67.
被引量:19
7
张政文,王维国.
新时代高校德智体美劳五育融合的哲学智慧[J]
.中国社会科学院大学学报,2022,42(2):20-40.
被引量:24
8
张红伟,张杰.
新时代高校课程思政协同育人创新机制探赜[J]
.中国大学教学,2022(6):71-80.
被引量:21
9
徐蓉,周璇.
师资联动:构建“大思政课”育人格局[J]
.思想理论教育,2022(4):25-30.
被引量:24
10
张宜萱,许瑞芳.
微传播视角下“大思政课”建设路径探析[J]
.教育理论与实践,2022,42(18):33-36.
被引量:4
引证文献
1
1
孙伶俐,程凌洲.
培养“新时代好青年”:高校思政工作者的核心要务[J]
.高校辅导员学刊,2022,14(6):7-12.
被引量:3
二级引证文献
3
1
陈艺鸣.
新时代好青年的品质意蕴、价值体现及培育对策[J]
.广西青年干部学院学报,2023,33(1):21-26.
被引量:1
2
王星星.
李大钊青年观的精髓要义、时代价值及实践路径[J]
.江西理工大学学报,2023,44(6):106-111.
3
马丹聃,邵献平.
新时代好青年的基本特质及培育路径[J]
.西华师范大学学报(哲学社会科学版),2024(3):91-98.
1
奚洁人.
青年示范群体:社会价值导向的载体[J]
.当代青年研究,1997(3):1-3.
2
着力推进 着眼深化[J]
.中国青年研究,1998(S1):30-33.
3
熊宏俊.
深刻领会“八荣八耻”精神牢固树立社会主义荣辱观[J]
.求实,2006(4):5-6.
4
韩克芳.
思想政治工作的价值分析[J]
.山东干部函授大学学报,2000(11):54-56.
5
杨涛.
“自暴于险境”也受惩罚[J]
.人民公安,2004,0(1):17-17.
6
罗建林,蒋文玲.
建设社会主义核心价值体系与树立良好的社会风气[J]
.解放军理论学习,2007,0(9):18-20.
7
要紧话[J]
.党的建设,2006(4):1-1.
8
冯广.
治党治国要重视行为规范建设[J]
.新东方,1996,5(1):72-74.
9
树立社会主义荣辱观[J]
.云南人大,2006(4):1-1.
10
胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述[J]
.中国机关后勤,2006(4):1-1.
中国青年研究
1998年 第S1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部