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论品德的心理结构与道德教育 被引量:2

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摘要 道德品质的认识与其他科学知识的认识一样,需要经过感知、理解、掌握的过程。人的道德品质认识形成和发展既要受社会、学校、家庭环境和教育外部条件的影响和制约,也要受到自身的成熟程度、认识能力、知识和经验水平等个人因素的制约。一般说,道德知识具体表现在道德概...
作者 李玉宝
机构地区 南京航运学校
出处 《学海》 1998年第3期33-34,共2页 Academia Bimestris
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