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论品德的心理结构与道德教育
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摘要
道德品质的认识与其他科学知识的认识一样,需要经过感知、理解、掌握的过程。人的道德品质认识形成和发展既要受社会、学校、家庭环境和教育外部条件的影响和制约,也要受到自身的成熟程度、认识能力、知识和经验水平等个人因素的制约。一般说,道德知识具体表现在道德概...
作者
李玉宝
机构地区
南京航运学校
出处
《学海》
1998年第3期33-34,共2页
Academia Bimestris
关键词
品德心理结构
道德评价能力
道德行为
道德意志
受教育者
道德认识
道德品质
道德情感
个人品德
道德教育方法
分类号
B82 [哲学宗教—伦理学]
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学海
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