期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数学素质刍议被引量：9

下载PDF

导出

摘要在素质教育思想下，提高学生的数学素质是数学教育的主要任务。《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲》和新《全日制普通高级中学数学教学大纲（供试验用）》均明确地提出，中学数学教育必须使学生具有一定的数学素质。然而数学素质究竟包含哪些方面，迄今为止，无论...

作者杨骞

机构地区辽宁师范大学

出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1998年第9期41-43,共3页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词数学素质数学应用数学家思维方式初步认识中学数学教育科学价值数学教学大纲数学能力抽象思维能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献37

1史炳星.我所见到的美国数学教育[J].教育学报,1998(5):35-38. 被引量：4
2孙宏安.数学能力新探[J].课程．教材．教法,1996,16(7):54-57. 被引量：10
3张国祥.数学化与数学现实思想[J].数学教育学报,2005,14(1):35-37. 被引量：39
4刘哲.谈素质教育理念下的教师备课问题[J].教育探索,2005(1):78-79. 被引量：7
5张奠宙,郑正亚.数学教育争鸣十题[J].数学教育学报,1995,4(3):1-7. 被引量：39
6陈文立,曾崇.关于高师数学中的“双重遗忘”问题及改革设想[J].数学教育学报,1995,4(2):63-66. 被引量：6
7汪国华.数学应用意识的再认识及研究的方向[J].数学教育学报,2006,15(1):89-91. 被引量：28
8赵继源.数学应用与数学建模辨析[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2006(9):8-10. 被引量：10
9傅海伦.中学数学课堂落实素质培养教学改革实验设计[J].教学与管理（中学版）,2001(1):52-53. 被引量：6
10孙宏安.“数学素质”界定我见[J].数学教育学报,1996,5(4):10-14. 被引量：36

引证文献9

1夏莉.实施数学素质教育培养21世纪创新人才——谈《经济数学》教学改革[J].西部论坛,2001,19(S1):80-81. 被引量：2
2杨社平.数学素质结构图说[J].中央民族大学学报（自然科学版）,2002,11(1):86-91. 被引量：12
3傅海伦.中学数学课堂落实素质培养教学改革实验设计[J].教学与管理（中学版）,2001(1):52-53. 被引量：6
4孙勇.关于数学应用能力若干问题的探讨[J].课程．教材．教法,2010,30(8):54-57. 被引量：14
5黄明群.如何让学生在数学课上学会学习[J].课外阅读（中）,2013(4):279-279.
6杨玉东,孙名符.《几何原本》与《九章算术》对我国数学教育的启示[J].固原师专学报,2000,21(6):100-102. 被引量：3
7范先友,徐子仪,张清芳.新建课程《数学教学系统方法论》的课程体系设计[J].黄冈师范学院学报,2002,22(3):62-66.
8龚倩如,陈碧芬.应用取向数学拓展课的内涵及教学启示[J].中国数学教育（初中版）,2020(7):31-34. 被引量：1
9汪航.数学教育心理学的发展与“数学素质”的再认识[J].石家庄师范专科学校学报,2004,6(3):75-79. 被引量：1

二级引证文献39

1幸世强.传承文化本真,体验育人价值——高考数学文化题的研究与思考[J].教育科学论坛,2020(34):57-63. 被引量：2
2章培军,王震,惠小健,李建全,李建辉,任水利,吴静.基于数学应用能力培养的高等数学教学改革研究与实践[J].创新创业理论研究与实践,2023(4):53-55. 被引量：3
3徐向红,魏君,张宇.浅谈如何在大学数学课堂上实施素质教育[J].中国科教创新导刊,2007(24):87-87.
4李国发,江献.《几何原本》的传入及对中国数学发展的影响[J].曲靖师范学院学报,2005,24(3):52-55. 被引量：3
5傅海伦.数学课堂落实素质培养课例教学分析[J].教学与管理（中学版）,2001(6):55-57.
6杨社平.论数学作文训练在教学中的作用[J].广西民族大学学报（自然科学版）,2004,11(S1):38-41.
7王晓亚,张守波,范文贵,司成勇.数学教育视野下《九章算术》与《几何原本》的比较研究[J].渤海大学学报（自然科学版）,2011,32(1):22-26. 被引量：3
8李星云.论数学素质的内涵及其培养[J].广西教育,2011(10):22-25. 被引量：1
9苏立云.新课标下学生数学素养内涵及其结构分析[J].当代教育理论与实践,2011,3(7):1-5. 被引量：8
10王岩.数学教育与培养创新精神[J].群文天地（下半月）,2012(4):144-144.

1张占坡.在数学教学中体现新课标[J].科学大众（智慧教育）,2007(4):90-90.
2陈芬.数学新课标下的“体验学习”[J].宿州教育学院学报,2006,9(4):91-91.
3杨萍.浅谈新课标理念下的数学教学[J].学问,2009(5):128-128.
4王雷.小学数学实施“体验学习”的策略[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2010(24):38-39.
5赵雪梅.新课程理念下的小学数学教学[J].中国科教创新导刊,2008(33):19-19.
6王美英.新课标理念下的“数学体验学习”[J].空中英语教室（新教师教学）,2009(12):31-31.
7宋筱川.体验数学体验快乐——浅谈小学数学中的体验学习[J].启迪,2014,0(12):5-6.
8张剑忠.初中物理课外小实验教学的设计与实践[J].学苑教育,2011(15):60-60. 被引量：1
9张玉芬.新课标理念下的“数学体验学习”[J].教育实践与研究,2006(07A):107-108.
10黄彬.浅谈小学数学新课标下的体验学习[J].学问,2009(4):186-186.

课程．教材．教法

1998年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部