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“学程导进”研究被引量：2

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摘要 “学程导进”研究江苏省南通市启秀中学李庾南一、“主体性学程”的初步调查与研究我们在“自学、议论、引导教学法”、“优化学习过程、改善教学结构”实验研究的基础上，又提出了“学程导进”的研究课题。这一新课题更突出了学程导进的设想，认为教程与学程本质上是一致...

作者李庾南

机构地区江苏省南通市启秀中学

出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1998年第2期29-32,共4页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词主体性学程操作技艺学习方法学习策略调控策略导进教学活动自学能力教学内容

分类号 G630 [文化科学—教育学]

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课程．教材．教法

1998年第2期

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