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新型活动课程的特点
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摘要
新型活动课程的特点浙江师范大学吴惠青由于教育实践的复杂性和丰富性,对教育现象解释的多样性和相对性,在我国中小学活动课程这一新的研究领域,人们对当前正在开展的活动课程的本质属性的理解尚未形成较为一致的认识。在提法或文字表述上出现了五彩纷呈的局面。仅就1...
作者
吴惠青
机构地区
浙江师范大学
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1998年第4期2-6,共5页
Curriculum,Teaching Material and Method
关键词
活动课程
学科课程
活动教学法
课外活动
实用主义
课程目标
课程形态
教育价值
“活动课程”
课程理论
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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