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思维环境的创设与归纳推理能力的培养

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摘要思维环境的创设与归纳推理能力的培养北京芳草地小学彭香有关思维发展心理学研究表明：“掌握比较完善的逻辑推理能力是儿童智力发展的重要环节和主要标志。”因为“如果要求儿童把许多类似的个别事物或现象的因果关系，采用归纳推理的方法，找出一般规律和定理，他们常常...

作者彭香

机构地区北京芳草地小学

出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1998年第4期32-34,共3页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词归纳推理思维环境思维过程能力培养思维活动思维结构事实材料能力形成教学过程简单枚举归纳推理

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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课程．教材．教法

1998年第4期

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