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论课程范式的周期性突变律被引量：17

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摘要论课程范式的周期性突变律华南师范大学教育系黄甫全一、课程范式的内涵“范式”是当代著名哲学家库恩在揭示和描述科学发展的内在动力过程中创用的并不断拓展的一个专门术语。他没有对“范式”的涵义进行过专门的界定。但库恩专门著文揭示和阐发了范式的具有内在联系的三...

作者黄甫全

机构地区华南师范大学教育系

出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1998年第5期8-13,共6页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词课程范式课程改革当代课程范式演变课程模式周期性学科课程学校课程艺术课程教育目的

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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课程．教材．教法

1998年第5期

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