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优化中学数学教学过程的认识和体会被引量：3

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摘要优化中学数学教学过程的认识和体会北京立新学校任光辉在课堂教学过程中，怎样处理好教与学的关系，以达到调动学生学习积极性、取得最大教学效益的目的，是近年来教学方法改革的重点研究课题。本文仅就教学过程的本质和教与学的关系及优化教学过程，提高教学质量等问题，...

作者任光辉

机构地区北京立新学校

出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1998年第7期29-32,共4页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词优化教学过程中学数学马克思主义哲学数学知识数学思想方法矛盾的主要方面和次要方面认知结构数学思想和方法教与学的关系教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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课程．教材．教法

1998年第7期

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