摘要
语文学科属工具类课程,应该为推进素质教育尽到应有责任。语文教学必须以提高学生素质、发展学生各种能力为总目标,还必须深入挖掘语文学科与素质教育的内在联系,从语文学科的性质和任务出发,确立语文素质观,并且从语文教学的内容、方法上要体现素质教育的要求,要根据语文学科的特点搞好课程改革。
出处
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1998年第S3期145-147,共3页
Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)