浅谈在大学英语教学中实践“目标教学”

本文提出将“目标教学”具体到每一堂课的尝试，旨在突破教学活动中教与学双方可能出现的被动和惰性。设置了具体而灵活的教学目标，教学活动中将会有更强的针对性。